{"id":664,"date":"2019-06-29T19:47:18","date_gmt":"2019-06-29T17:47:18","guid":{"rendered":"https:\/\/www.anathenea.com\/blog\/?p=664"},"modified":"2019-06-29T19:47:26","modified_gmt":"2019-06-29T17:47:26","slug":"el-chico-que-domino-el-viento","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.anathenea.com\/blog\/el-chico-que-domino-el-viento\/","title":{"rendered":"El chico que domin\u00f3 el viento"},"content":{"rendered":"\n

En P\u00edldoras de Inspiraci\u00f3n<\/a> seguimos encontrando ejemplos personales de superaci\u00f3n. En esta \u00faltima hablamos de William Kamkwamba<\/a>, un joven de Malawi.<\/p>\n\n\n\n

Su historia tiene grandes elementos para\ninspirar a los dem\u00e1s. No s\u00f3lo por lo que logr\u00f3 para \u00e9l y su familia, sino por\nel beneficio que consigui\u00f3 para su comunidad. <\/p>\n\n\n\n

Este joven naci\u00f3 en una familia pobre, cuyo\nprincipal medio de subsistencia era la agricultura. Con ello com\u00edan y generaban\nunos ingresos para que William pudiese ir a la escuela. <\/p>\n\n\n\n

Sin embargo, diferentes problemas climatol\u00f3gicos\ncausaron una gran sequ\u00eda cuyas primeras consecuencias fueron una hambruna\ngeneralizada en el pa\u00eds y muchas muertes. En el caso de la familia de William\ns\u00f3lo pod\u00edan comer una vez al d\u00eda.<\/p>\n\n\n\n

Los padres ya no pod\u00edan pagar la escuela. William\npara seguir aprendiendo, pasaba horas en la biblioteca de su pueblo. Ni\nsiquiera ten\u00eda ordenador ni mucho menos acceso a internet.<\/p>\n\n\n\n

Al igual que Kelvin Doe<\/a>, nuestro protagonista empez\u00f3 a interesarse por la electr\u00f3nica. No entend\u00eda el ingl\u00e9s de los textos, pero se quedaba con la informaci\u00f3n que aparec\u00eda en los gr\u00e1ficos y dibujos de los libros. Autodidacta e innovador por obligaci\u00f3n, experiment\u00f3 y cre\u00f3 una turbina para suministrar energ\u00eda a algunos aparatos dom\u00e9sticos. <\/p>\n\n\n\n

De ah\u00ed pas\u00f3 a construir un molino de viento\npara bombear agua y generar electricidad. El agua supon\u00eda riego para los campos\ny un arma muy eficaz contra la hambruna.<\/p>\n\n\n\n

\u00bfC\u00f3mo\nlo consigui\u00f3? <\/strong><\/p>\n\n\n\n

Fue a un almac\u00e9n de chatarra y construy\u00f3 un\nmolino de viento con un ventilador de tractor, un amortiguador, tubos de PVC,\nuna bicicleta y un d\u00ednamo\u2026. Y m\u00e1s piezas de ese estilo.<\/p>\n\n\n\n

Al principio todos, incluso su madre, le\ndec\u00edan que estaba loco. Despu\u00e9s, cuando vieron los beneficios del molino se entusiasmaron\n\u00a1!y mucho!!! <\/p>\n\n\n\n

Esta construcci\u00f3n llam\u00f3 la atenci\u00f3n de los\ngranjeros y periodistas locales. El camino a la fama de William empez\u00f3 a tomar\nforma\u2026<\/p>\n\n\n\n

La noticia se expandi\u00f3 y le invitaron a participar en el evento TED Global de Arusha<\/a>. Cuando William recuerda esa primera charla, menciona que, estaba muy nervioso, olvid\u00f3 el poco ingl\u00e9s que sab\u00eda y lo \u00fanico que pudo decir fue \u201cLo intent\u00e9, lo consegu\u00ed\u201d.<\/p>\n\n\n\n

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